每到开学初，就会看到不少家长和老师在朋友圈发“你要告诉孩子，学习从来就是艰苦的”这样的文章；在不少老师尤其班主任的口中也常听到类似的说辞。对此我向来不以为然，我是认为学习本来就是快乐的，只是后来不同的人有了不同的体验。当然在中国环境下，绝大多数是力顶学习本来就是刻苦的，并举出大量古今中外的事例来证明之。最近网络上特别火的一篇文章《令人震撼：哈佛大学图书馆凌晨4点半时的景象(图)》，刚一出现就被疯狂转发，成为现代版苦学经典事例。很多人人心大快——终于在美国找到不要命学习的例子了，那些鼓吹美国快乐学习的人还有话说吗？事实果真如此吗？头脑还算正常的人稍微想想就知道这是天方夜谭。         

天涯论坛美国留学版块一个哈佛的中国留学生写了《真实的哈佛大学凌晨四点半的情景！有多少人被误导(转载)》文中附了大量哈佛大学凌晨四点半图书馆里几乎空无一人的图片，他甚至提到夜里12点之后一般不会在校园走动，那里静得吓人。更具讽刺意味的是，这篇文章发表于2013-12-25 11:56:59，可是几年人关注此文的很少，而前文今天依然被很多老师、家长、学生追捧。        

换个角度看，学习从来是快乐的事。大家都知道，人除了生而就会的本能，其他能力都是后天学习来的。孩子会察言观色、会说话，会走路，主要都是他们自己模仿学习的结果，而不是大人教会的。他们的学习能力是十分惊人的，我们甚至一度讨厌3岁左右的孩子，因为他们会淘气地重复大人每一句话——其实他们是在展示自己的学习天赋。幼儿园的孩子特别爱举手动手，到小学渐少，到中学罕见，到大学再提主动发言你就是见外了。        

为什么？孩子爱学习的天性慢慢被扼杀被扭曲了！然后孩子讨厌学习，然后家长就忽悠他们说学习从来就是艰苦的，而家长们自己更用自身的表现证明这一点——我离开学校后再也 不学习了，因为学习从来都是艰苦的。这是不是很讽刺！       

有没有人像我一样认为学习从来不是艰苦的，可以很快乐很享受并乐此不疲。绝对有！这样的人其实也不少。我接触过一些北大高材生，也看过近20本关于高考状元的书，我身边心理圈中人像我一样如饥似渴学习的人也比比皆是。什么人会向孩子反复强调学习从来是刻苦的？一类是他自己确实是这样体验过来的，也就是说他曾经是一边讨厌一边学过来的；一类是这样说有利于学生接受过度学习的控制，为应试教育尤其是补课奠定坚实的基础；一类是盲从的人，听人家这样说也就赶紧这样说；还是一类是在21世纪的今天，依然崇拜中国传统文化和学习方式的人，悬梁刺股、废寝忘食依然是他最爱的经典范例。        

就现在中国绝大多数学生来说，学习真是艰苦的，实质是因为他们在被逼近、被控制、被愚弄；主要窝在室内、学现在多数用不到以后多数也用不到的内容、课堂基本是满堂灌、填鸭式；学习的主要目的不是为快乐、为才能、为成长，而是为成绩，为上大学，为找好工作，为出人头地；不是为自己人生，而是为父母的面子、老师的奖金、学校的荣誉……        

无论对谁，学习都是特别重要的事，终身学习更是十分必要的事，如果我们总是鼓吹学生从来是艰苦的，那么孩子真的会爱上学习吗？如果孩子一天10天小时都在做艰苦的事，这正常吗？这合理吗？        

经是好经，被歪嘴和尚念坏了！

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