近年来，我国经济社会快速发展，人民生活节奏明显加快，公众心理服务需求增加。关于日渐突显的社会心理健康问题，在广大群众及各级人大代表、政协委员中也引起了热烈讨论。

在今年的两会上，心理健康问题成为了一个被反复提及的重点话题。许多政协委员和人大代表都提交了相关的提案，其中的重中之重就是校园心理健康教育。

关于2022年两会上心理健康提案的重点内容，节选如下：

俞敏洪：建议重视青少年抑郁预防和治疗

1.建立教育部、卫健委、团中央等部门联合行动的机制，形成全社会重视青少年精神困惑问题的氛围，加强青少年学生心理健康管理的专业支撑和科学方法。

2.减轻孩子们的课业负担，开展丰富多彩的课外活动；让孩子们有更多的机会亲近自然。

3.鼓励公益慈善组织牵头构建精神疾病疗愈第三系统——社会支持系统。关于精神疾病疗愈，社会支持系统可以在很多方面发挥作用，弥补现有医疗系统和心理咨询系统的不足。

4.提升学校心理老师的心理专业知识水平和心理督导、咨询能力，提升班主任老师、教职员工对学生精神心理问题的识别能力，以及应用心理学知识处理学生心理问题的能力。

民盟中央：建议加强儿童青少年心理健康服务建设

1.要强化源头预防，提升心理健康素养。加大心理健康宣传力度，强化学生心理健康引导，加强家长学校建设。

2.要强化过程疏导，提升心理健康问题干预能力。通过培训、考评等，增强教师队伍的专业水平。加强早期筛查，在学校定期开展对抑郁障碍、社交困难相关心理问题的筛查。加大人工智能辅助筛查技术的研究投入。

3.要整合各方资源，提升心理健康问题处理能力。例如，加大统筹等力度，成立市、区、街道三级儿童青少年心理健康服务体系建设领导小组；大力培养精神科医师、心理治疗师等人才，补齐人才短板；建立心理咨询求助便捷平台。

窦延丽：建议将青少年心理健康服务纳入政府考核

1.除了要将抑郁症筛查纳入体检之外，学校应尽快建立起心理咨询师、危机干预、沙盘游戏、沙画疗愈等专业教师队伍。

2.同时，应坚持以政府为主导，指定牵头单位，组织有关部门联合成立心理健康保护的专门机构。政府提供资金保障，建设好人才队伍，将心理健康服务工作纳入各级政府的管理考核,融合单位机构、社区、村委各基层，齐心共力形成心理健康教育的防护网。

李静：建议配齐专业校医，建立青少年心理健康教育平台

校园霸凌、情绪障碍、抑郁、儿童青少年品行障碍、网络游戏成瘾等问题，是儿童青少年常见的心理行为问题。

1.引入青少年心理健康教育的专业人士参与平台的设计和内容审核。

2.对其他优秀资源进行整合，同时丰富网站内容形式。

3.接纳志愿者参与网站运行，为青少年提供AI和人工信息咨询服务。

4.组建伦理委员会，既对网站志愿者进行审核，也接受使用者投诉，保障青少年合法权益。

邱光和：二级医院开设青少年心理健康专科

1.鼓励二级以上意愿开设青少年心理健康专科，配备精神专业医师，力争各省每10万人平均有2-3名专门服务未成年人的精神科医生，持续加大公共医疗供给。

2.可通过高校培养、在职培训、继续教育等，扩大培养儿童青少年心理健康专业人才，并建立适应的人事薪酬制度。

3.对全国中小学教师开展心理健康教育培训并考核，增强教师关注学生心理健康的意识。

随着社会和政府对心理健康服务、教育和建设等方面关注度的提升，我们可以从中看见心理行业许多的发展机遇，社会心理健康服务也会不断得到改善和提升。

部分资料来源：中国教育报、中国新闻网、澎拜新闻

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